Я - куратор!? Пока что нет... Я так думаю.
Хотя как преподаватель, я четко понимаю, что в силу своей профессиональной деятельности мы так или иначе выполняем функции куратора, формируя содержание дисциплины. Курирование содержания, по моему мнению, одна из основных профессиональных компетенций преподавателя.
И если не так давно мы искали необходимую информацию в книгах, журналах и т.д., то сегодня информационное пространство - это необъятный океан, причем достаточно загрязненный. И, вспоминая вопрос об "утопающем кураторе", мы констатируем, что плыть по нему без цели и специальных приспособлений достаточно сложно. Да и вероятность утонуть очень большая.
По моему глубокому убеждению, каждый преподаватель должен иметь в своем арсенале набор сервисов и приемов курирования информации, которые дают возможность представить результаты курирования наилучшим образом. Поэтому я здесь.
Хотя как преподаватель, я четко понимаю, что в силу своей профессиональной деятельности мы так или иначе выполняем функции куратора, формируя содержание дисциплины. Курирование содержания, по моему мнению, одна из основных профессиональных компетенций преподавателя.
И если не так давно мы искали необходимую информацию в книгах, журналах и т.д., то сегодня информационное пространство - это необъятный океан, причем достаточно загрязненный. И, вспоминая вопрос об "утопающем кураторе", мы констатируем, что плыть по нему без цели и специальных приспособлений достаточно сложно. Да и вероятность утонуть очень большая.
Наверное поэтому первые шаги в курсе даются очень сложно, как объективное подтверждение тому,"хорошую информацию трудно добыть. Сделать с ней что-нибудь - еще труднее ( Р. Линн).
К тому же курирование содержания требует знания английского языка, который преобладает в on-line пространстве http://infogr.am/--Elenarussia_1365473647
К тому же курирование содержания требует знания английского языка, который преобладает в on-line пространстве http://infogr.am/--Elenarussia_1365473647
К счастью мы имеем огромный арсенал инструментов, которые могут помочь нам курировать содержание: http://rusability.ru/cервисы (только здесь их 30, кроме Twitter, Blog, Paper.li)
По моему глубокому убеждению, каждый преподаватель должен иметь в своем арсенале набор сервисов и приемов курирования информации, которые дают возможность представить результаты курирования наилучшим образом. Поэтому я здесь.
